, ,

Functional Family Therapy (familierettet)

Formål: Formålet med et FFT forløb er, at de adfærdsvanskeligheder, som et barn befinder sig i mindskes og til sidst helt for svinder. Dette opnås ved, at familien opnår et god tog varmt samspil, en god kommunikation og muligheder for selv at løse problemer, når nye udfordringer eventuelt opstår I fremtiden.

Indhold: Behandlingen afhænger af, hvilke adfærdsvanskeligheder familien er konfronteret med, og kan derfor vare mellem 3 og 6 måneder med 8 til 30 behandlingssessioner. Behandlingen foregår i udgangspunktet i kommunale behandlingslokaler men kan også foregå i hjemmet, hvis der viser sig at være behov herfor.

FFT tager udgangspunkt i en systemisk forståelse af barnets adfærdsvanskeligheder inden for især familiens kontekst. Tilrettelæggelsen af behandlingen er derfor konkret og individuel for hver enkelt familie.

Metoden fokuserer på at forbedre familiens samspil, kommunikation og problemløsningsfærdigheder. En forudsætning for FFT er derfor, at både forældre og barnet / den unge er indstillet på at deltage.

Målgruppe: FFT er et familieorienteret behandlingsprogram for unge mellem 11 og 18 år.

Udbredelse: Det har ikke været muligt at fastslå omfanget af FFT

Aktører: Familie- og Evidenscenter

Læs mere: http://fec-dk.dk/fft/

/af
, ,

De utrolige År (familierettet)

Formål: Formålet er at styrke forældre kompetence samt sikre en faglig opkvalificering af personalet i børnehave og indskoling. Dette sker med udgangspunkt i opbygning af positive samspil og relationer med børn. Herigennem kan man  forebygge og reducere udadreagerende adfærd og fremme sociale og følelsesmæssige kompetencer.

Indhold: DUÅ indeholder både forældreprogrammer og børneprogrammer. Børneprogrammerne er delt op Dino – Lille gruppe, og Dino – Stor gruppe. Dino Lille Gruppe (4-8 år) løber over  ca 6 måneder med ugentlige sessioner af 2 timers varighed. Gruppen ledes af to gruppeledere, der er uddannet i Dino Lille gruppe.

Dino Stor gruppe (4-8 år) er målrettet større grupper af børn i daginstitutioner og indskolingen. Dino Stor gruppe løber over et helt skoleår med ugentlige sessioner 2 gange 1 time. Gruppen ledes af 2 gruppeledere, some r uddannet I Dino Stor Gruppe.

Forældreprogrammerne er inddelt i DUÅ Førskole og småbørn og DUÅ Skolealder. DUÅ forældreprogrammerne bygger på undervisningsforløb, hvor forældre til fem til syv børn mødes to timer en gang ugentligt i 14-22 uger (førskole og småbørn) eller to timer ugentligt i 12-13 uger (skolebørn).

Målgruppe: Målgruppen er børn i alderen 0-12 år, som fordeler sig på forældreprogrammerne, børneprogrammerne og et program til personalet i skole og børnehave.

Udbredelse: En lang række kommuner: Hjørring, Frederikshavn, Aalborg, Mariagerfjord, Lemvig, Struer, Holstebro, Viborg, Herning, Ikast-Brande, Randers, Norddjurs, Syddjurs, Aarhus, Skanderborg, Herning, Varde, Vejen, Kolding, Middelfart, Nordfyn, Sønderborg, Svendborg, Odsherred, Frederikssund, Egedal, Furresø, Roskilde, Høje Taastrup, Ishøj, Vallensbæk, Rødovre, København.

Aktører:

Læs mere: Socialstyrelsen  og http://www.incredibleyears.com/

/af
, ,

Circle of Security (COS-P) (Familierettet)

Formål: The Circle of Security (COS) er en behandlingsmetode, der har til formål at fremme en god og tryg tilknytning mellem barn og omsorgsperson.

Indhold: COS-P indeholder ud over 8 kursusgange af 1,5 time, hvor forældre og andre omsorgspersoner mødes enten individuelt eller i grupper med en terapeut, af en dv dog en manual. DVD’en indeholder 8 kapitler og manualen følger DVD’ens opbygning. Hvert kapitel har sin egen overskrift og målsætning.

Anvendelse af COS-P forudsætter, at behandleren er certificeret Circle of Security Parent Educator. Dette opnåes ved deltagelse I et fire dages træningsforløb. Det koster ca. 1500 USD pr person at deltage i et 4 dages COS-P Certificeringskursus.

Målgruppe: Målgruppen for COS-P er primært forældre med børn i alderen 0-5 år, der er i risiko for at udvikle eller har udviklet tilknytningsvanskeligheder. Programmet kan imidlertid også bruges over for forældre til ældre børn med utryg tilknytning samt over for fx gravide, plejeforældre, adoptivforældre og forældre til børn med autisme.

Udbredelse: I Danmark har Roskilde Børne- og Familiecenter og Greve Familiecenter en ambition om at integrere COS-metoden som en del af deres tilbud til forældre.

Aktører: Circle of security

Læs mere: http://circleofsecurity.net/

/af
,

Back2School (skolerettet)

Formål: At undersøge, om en systematisk indsats kan mindske skolefraværet hos børn med opmærksomhedskrævende skolefravær og hjælpe børnene til en hverdag med regelmæssig skolegang.

 Indhold: Interventionen Back2School udvikles og testes inden den afprøves i lodtrækningsforsøg. Back2School er manualbaseret og består af op til otte sessioners kognitiv adfærdsterapi, samt et tæt samarbejde med barnets skole. Interventionen udføres af psykologer fra Pædagogisk Psykologisk Rådgivning i Aarhus Kommune, samt af klinikere på Psykologisk Institut og finder sted i Angstklinikken for Børn og Unge på Psykologisk Institut, Aarhus Universitet. Projektet finansieres i samarbejde med Innovationsfonden.

Målgruppe: Elever i 1.-9. klasse med opmærksomhedskrævende skolefravær ud fra Aarhus Kommunes definitioner.

Udbredelse: Århus Kommune. Der er 160 deltagere, som alle er børn med opmærksomhedskrævende fravær.  I forsøget vil folkeskoler i Aarhus Kommune henvise familier med elever med opmærksomhedskrævende fravær, som skolen vurderer egnet til psykologisk intervention. Gennem lodtrækning vil halvdelen af eleverne blive tilbudt Back2School interventionen. Den anden halvdel tilbydes Aarhus Kommunes eksisterende indsats. Ved at trække lod mellem deltagerne og følge dem over tid kan eventuelle effekter tilskrives programmet.

Aktører: Trygfondens Børneforskningscenter, Innovationsfonden og Aarhus Kommune.

Læs mere: Back2School

/af
, ,

Aggression Replacement Training (Skolerettet)

Formål: Forbedre børn og unges sociale kompetencer samt mindske adfærdsmæssige problemer.

Indhold: ART består af et kognitivt adfærdsterapeutisk gruppeforløb. I ART trænes deltagernes sociale færdigheder, deres evne til selvbeherskelse, herunder at kontrollere vredesudbrud, samt udvikling af deltagernes evne til at ræsonnere moralsk og empatisk.

I ART er der et stort fokus på social indlæringsteori, og meget af træningen foregår via rollespil.

ART behandling udgøres af et forløb bestående af ca. 30 timer fordelt på 10 uger. Forløbet foregår i grupper af 8-12 deltagere og ledes af to certificerede trænere. Trænerne har typisk en uddannelse som lærer, pædagog, skolepsykolog, socialrådgiver eller lignende.

Målgruppe: Børn og unge i alderen 4-20 år, der har risiko for at udvikle adfærdsmæssige problemer.

Aktører: Der findes en række aktører inden for ART og programmet bruges af bl.a. Region Midt og Herning Kommune

Udbredelse: ART findes flere steder i landet.

Læs mere: På Socialstyrelsens hjemmeside kan man læse mere om ART (Socialstyrelsen)

/af
, ,

Læringsmiljø og pædagogisk analyse (LP-modellen)

Formål: LP-modellen er en analysemodel, der har til formål at opnå en utvetydig forståelse af de faktorer, som udløser, påvirker og opretholder adfærds-, trivsels- og læringsproblemer i dagtilbuddet, skolen, fritidstilbuddet eller i erhvervsskolen. Modellen indeholder således ikke metoder, der beskriver, hvordan de pædagogiske medarbejdere skal takle de enkelte udfordringer i hverdagen.

Indhold: LP-modellen skal anvendes systematisk over tid. Der lægges vægt på, at pædagogiske medarbejdere skal have fokus på interaktionen mellem barnet/den unge og omgivelserne, og sammen med dette også se kritisk på egen praksis i hverdagen.

Målgruppe: Børn og unge i dagtilbud, skoler og erhvervsskoler.

Udbredelse: Se kort over kommuner med deltagende institutioner her: LP-landkort

Aktører: UCN – act2learn

Læs mere: LP-modellen

/af
, ,

LIVSPARAT (skolerettet)

Formål: LIVSPARAT er et program, der holder målrettet fokus på at løfte hver enkelt elev til det højest mulige niveau – både personligt og fagligt.

Indhold: LIVSPARAT er for udskolingselever og unge på ungdomsuddannelser, der gennem praktisk fleksibelt materiale og fysiske øvelser sikrer elevernes alsidige udvikling og ruster dem til valg og gennemførsel af en ungdomsuddannelse. Programmet udbyder certificering af lærere og materialer til brug i undervisningen.

LIVSPARAT er funderet i den positive psykologi og med afsæt i neuro- og læringspsykologien.

Målgruppe: Udskolingselever og unge på ungdomsuddannelser.

Udbredelse: Ukendt

Aktører: LIVSPARAT er et selvstændigt firma, der udbyder kurser og materialer.

Læs mere: http://www.livsparat.dk/

/af
, ,

Kærlig talt (skolerettet)

Formål: Kærlig Talt er et undervisningsforløb til elever i landets udskoling. Ambitionen er at udvikle unges evner til at håndtere svære følelser, så de bedre kan bevare trygge relationer til hinanden, og så de på et senere tidspunkt i livet ikke udsættes for kærestevold eller for andre former for voldelige relationer.

Indhold: Kærlig Talt består af et talkshow, hvor tv-vært Mikkel Kryger har en masse forskellige mennesker i studiet – unge, eksperter og kendte. Sammen får de sat ord på de svære følelser – og ikke mindst arbejdet med dem, så de bliver nemmere at håndtere.

Målgruppe: Elever i udskolingen

Udbredelse:

Aktører: Maryfonden

Læs mere: http://www.projektkaerligtalt.dk

/af
,

Headspace (individrettet)

Formål: Headspace er et anonymt og gratis rådgivningstilbud til børn og unge i alderen 12-25 år.

Indhold: Headspace hjælper med:

  • rådgivning og vejledning
  • hjælp til at finde og bruge lokale hjælpetilbud
  • headspace samarbejder med det offentlige system og andre lokale hjælpetilbud om at yde en helhedsorienteret støtte til unge

Målgruppe: Børn og unge mellem 12 og 25 år.

Udbredelse: Headspace findes i København, Rødovre, Roskilde, Odense, Horsens, Esbjerg, Billund, Herning, Helsingør og Aalborg.

Aktører: Headspace er et initiativ under Det Sociale Netværk og er støttet af blandt andet Det Obelske Familiefond. I perioden fra 2013 til 2015 blev headspace også støttet af Velux Fonden. Headspace Esbjerg er desuden finansieret af en række lokale fonde: K.G. Fonden, Esbjerg Ugeavis Fond, Claus Sørensens Fond, Blue Water Fonden, Verena Merz og Otto Kjærgaards Fond, Lida og Oscar Nielsens Fond, Sydbank og Danske Bank samt Region Syddanmark.

Læs mere: http://www.headspace.dk/

/af
, ,

Fri for Mobberi

Formål: Forebyggelse af mobning blandt børn.

Indhold: Fri for Mobberi er et forebyggende antimobbeprogram til 0-8-årige børn, fagfolk og forældre, som Mary Fonden og Red Barnet står bag.

Programmet består af pædagogiske materialer, der gør det nemt målrettet at styrke børnefællesskabet og forebygge mobning. Materialerne er samlet i en kuffert, der findes i tre varianter: En til de 0-3-årige (vuggestue og dagpleje), en til de 3-6-årige (børnehave) og en til de 6-8-årige (indskoling/SFO). Foruden kufferterne er der også udviklet digitalt Fri for Mobberi-materiale målrettet til 0.-2. klasser, hvor centrale elementer fra kufferten i kombination med nye er digitaliseret og kan tilgås på tablet og Smartboard. Fri for Mobberi programmet skal købes af institutionen.

Målgruppe: 0-8 år.

Udbredelse: Fri for Mobberi er i dag ude i ca. 50 % af alle danske børnehaver og i ca. 40 % af alle skoler og SFO’ er.

Aktører: Maryfonden, Ole Kirks Fond og Red Barnet

Læs mere: http://www.friformobberi.dk/

 

/af