Læringsmiljø og pædagogisk analyse (LP-modellen)

Formål: LP-modellen er en analysemodel, der har til formål at opnå en utvetydig forståelse af de faktorer, som udløser, påvirker og opretholder adfærds-, trivsels- og læringsproblemer i dagtilbuddet, skolen, fritidstilbuddet eller i erhvervsskolen. Modellen indeholder således ikke metoder, der beskriver, hvordan de pædagogiske medarbejdere skal takle de enkelte udfordringer i hverdagen.

Indhold: LP-modellen skal anvendes systematisk over tid. Der lægges vægt på, at pædagogiske medarbejdere skal have fokus på interaktionen mellem barnet/den unge og omgivelserne, og sammen med dette også se kritisk på egen praksis i hverdagen.

Målgruppe: Børn og unge i dagtilbud, skoler og erhvervsskoler.

Udbredelse: Se kort over kommuner med deltagende institutioner her: LP-landkort

Aktører: UCN – act2learn

Læs mere: LP-modellen